Ένα πολύ ενδιαφέρον πείραμα έγινε στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης στην
Αμερική (το γνωστό M.I.T.) την Άνοιξη του 2025.
54 συμμετέχοντες, 18 έως 39 ετών, χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και τους ζητήθηκε να γράψουν
τέσσερις εκθέσεις, ο κάθε ένας σε διάστημα τεσσάρων μηνών. Η πρώτη ομάδα ήταν υποχρεωμένη
να χρησιμοποιήσει το ChatGPT, η δεύτερη ομάδα τη μηχανή αναζήτησης της Google και η
τελευταία μόνο το μυαλό της. Παράλληλα, οι ερευνητές, χρησιμοποίησαν
ηλεκτροεγκεφαλογραφήματα, για να καταγράφουν πιο συγκεκριμένα τι συμβαίνει στον εγκέφαλο
των συμμετεχόντων καθώς γράφουν τις εργασίες τους.
Αυτό που διαπιστώθηκε ήταν εντυπωσιακό! Οι επιδόσεις της ομάδας που χρησιμοποίησε το
ChatGPT, υστερούσαν σταθερά τόσο σε νευρικό όσο και σε γλωσσικό επίπεδο, σε σύγκριση με τα
μέλη των άλλων δύο ομάδων!
Στις πρώτες τρεις εργασίες, τα ηλεκτροεγκεφαλογραφήματα των χρηστών του ChatGPT
κατέγραψαν τη χαμηλότερη εγκεφαλική δραστηριότητα συγκριτικά με τις άλλες δύο κατηγορίες.
Ενδιαφέρον είναι επίσης το γεγονός πως η κατηγορία που είχε ως μόνο της εργαλείο το μυαλό, είχε
την υψηλότερη δραστηριότητα. Επιπλέον, η χρήση του ChatGPT είχε σημαντικό αντίκτυπο και στη
μνήμη των χρηστών. Μόλις το 20% των χρηστών του ChatGPT ήταν ικανό να θυμηθεί έστω ένα
μικρό απόσπασμα της έκθεσης που παρέδωσε, ενώ το 16% των ατόμων που χρησιμοποίησαν το
ChatGPT δήλωσαν ότι δεν αναγνώρισαν καν το δοκίμιό τους ως δικό τους μετά την ολοκλήρωσή
του, ενώ όλοι οι συμμετέχοντες των άλλων δύο ομάδων το αναγνώρισαν αμέσως.
Η ευκολία δηλαδή που προσφέρουν αυτά τα συστήματα, έρχεται με ένα «τίμημα». Αυτό της
γνωστικής «αγυμνασιάς». Δε χρειάζεται πλέον να σκέφτομαι. Δε χρειάζεται πλέον να κοπιάζω. Δε
χρειάζεται πλέον να δημιουργώ. Και από την «αγυμνασιά» γρήγορα έρχεται και η «φτώχεια»… Η
«φτώχεια» των χαρισμάτων. Η μη αξιοποίησή τους…
Στην τέταρτη έκθεση ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες να ξαναγράψουν ένα από τα
προηγούμενα θέματά τους, αλλά αυτή τη φορά η ομάδα του ChatGPT έπρεπε να τη γράψει χωρίς
αυτό, ενώ η ομάδα που χρησιμοποίησε μόνο τον εγκέφαλό της μπορούσε πλέον να χρησιμοποιήσει
το ChatGPT. Η πρώτη ομάδα θυμόταν ελάχιστα από αυτά που είχε παραδώσει. Αντίθετα, η δεύτερη
ομάδα απέδωσε πολύ καλύτερα, παρουσιάζοντας σημαντική αύξηση στη δραστηριότητα του
εγκεφάλου.
Τι ομορφότερο όταν όλα τα μέσα που μας παρέχει η τεχνολογία και η ανθρώπινη ευφυΐα,
χρησιμοποιούνται «εὐσχημόνως καὶ κατὰ τάξιν» (Α’ Κορ. 14, 40) (με σεβασμό και με τάξη) αλλά και
«προς δόξαν Θεού». Τότε ο άνθρωπος πραγματικά τα χαίρεται και τα απολαμβάνει.
Αξίζει τελικά το «τίμημα»;
